相传斯坦福大学商学院的教授出去和同行侃大山。
“我们有一流的商学院老师。”哈佛大学笑了。
“我们培养了很多世界企业500 强的CEO。”西点军校笑了。
“我们很有钱。”哥伦比亚大学笑了。
斯坦福的教授索性丢出个“顺子”——“我们有D. School、设计思维和硅谷！”
其他人说：“今天就散了吧，大家都忙呢。”-_-|||
2004 年斯坦福机械工程系教授戴维·凯利创办了D. School（斯坦福大学哈索普莱特纳设计学院），并在D. School 教授设计的方法论课程。他同时也是世界上最著名的创新设计与咨询公司IDEO的创始人。这个学院面对斯坦福大学所有的研究生开放，很快就成为了最受欢迎的学院。
D. School 位于硅谷，对面就是商学院，设计思维从一开始就和硅谷的各种商业、教育、艺术、科技方面的创意有着千丝万缕的关系。此前曾横扫国内的“互联网思维”也从中借鉴了许多内容。
人生设计课的创始人也不是什么职业规划师，而是两名跨界的设计师，前苹果公司员工比尔·博内特和戴夫·伊万斯，比尔曾经为早期的苹果笔记本电脑设计出耐用的铰链（即屏幕与键盘连接的转轴），戴夫则研发了苹果电脑的第一款鼠标。
经常受邀为硅谷的创意天才们讲解设计理念的他们，却发现自己的的理念只能帮助人们做出最有创意的产品，却无法让自己生活变得有趣。于是二人决定，把设计思维用到自己的人生中来。
“人生设计”就是把设计思维运用在职业生涯规划上的一种方式，课程的目标是“如何用设计思维，发现自己未来想做什么？”。《快公司》曾报道，这是“斯坦福最火的一堂课”。这本《斯坦福大学人生设计课》正是撷取了课堂上的精华内容。
人生设计课对于很多人生难题的解答思路全然不同。又因为设计思维在商业上的有效性已经被证明，所以这些思路具有很高的实操性，绝非泛泛而谈。
“设计思维”并不是指设计师思维，它更加类似一套开源方法论——设计思维不相信“灵感一闪”的创新，而是认为创新是一种推导的过程——“We Frame Creativity”。
我来举三个例子，说说看设计思维和传统的规划思维有什么不同。
拿我自己来说，很小的时候，我的初心就是当一名物理学家，你看，我有蛮多理由：
我的父母都是工程师，从小我就想当个“大科学家”；
我喜欢读爱因斯坦的传记，甚至组织过一次班会，给全班同学解释相对论；
我的物理成绩很好，曾经在奥林匹克物理比赛中获得不错的名次；
我的物理老师很喜欢我，我也最喜欢这个老师；
种种理由都指向同一个方向——我应该成为一名伟大的物理学家，努力做实验最后获得诺贝尔奖的那种；退而求其次，也要成为一个研究物理的大学教授；实在不行，怎么着也得是个满怀热诚的物理学老师吧。
但是，当我真正面对一个保送物理系的机会，我却犹豫了；我了解过物理系学生的日常状态，认识了很多真正研究物理的人，觉得这不是自己的最佳选择。
现在回头去想，我意识到自己其实对于物理，其实不算太感冒。我的物理学习得很好，因为老师很喜欢我；我喜欢和别人分享有趣的知识，而相对论是个不错的选择；我热衷于幻想而不是研究，甚至还写过几篇科幻小说……
我是一个关注概念和关系的人，我在“分享自己挖掘来的有趣想法给大家，并且对他人有帮助”的时候，最快乐——这是一个老师、作家、助人者、支持者的工作——也是今天我在做的事。
你看，我一直以为自己的初心是“物理学家”，但结果我却只是喜欢“与人分享有趣的理念”。物理只是一个渠道，我还有很多其他渠道。
正如福特说的——
如果你问没有发明汽车前的大众，你想要什么？他们会说“一匹飞快的马”（名词），但是如果你问他们，你想要做什么？他们的答案是“更快地抵达”（动词）。
在人生设计课里，“小时候，你有什么目标？” 这个问题被重新定义为：“你在什么时候最快乐、最有能量？”。当初心从“名词”转为“动词”，我们就更能找到自己背后真正关切的东西。
人生设计课的导师们认为——在一个变化快速的世界，今天最受欢迎的10个工作中，有6个在十年前甚至都不存在，一个基于过去想象的初心，需要用人生设计的思维重新定义，才能不至于在人生中做出刻舟求剑的行为。
那么——你在做什么的时候最投入、最有能量和最快乐呢？
职业生涯里有一个很大的难题——什么是自己最适合的方向？如何找到这个方向？如何确定这是“最适合”的？
每个选项都有缺陷：赚钱多的时间少，时间充裕的发展慢，发展快的又不太喜欢……
过去，职业咨询师会问你——在这个人生阶段最需要什么？
但这个问题的答案经不得仔细推敲，同时也是个玄学问题——如果你要做件改变世界的大事，这个阶段就是要不管钱财多少，不求岁月静好，只求全力发展；但是如果你准备小富即安，现在已经是平稳状态，那就千万要稳扎稳打，娶妻生子，才不辜负你的美好人生。
现在，问题又绕回来了——你究竟最适合什么生活？
其实，“最适合”本身就是一个坑，因为“最”是极端词，而“适合”是动词。随着你不断地成长，做成了一件又一件事，能力和资源不断提升，“最适合”的答案就一天天地不断变化，永远也定不下来。
再说了，即使你做成了某件事，你又能确定这件事最适合吗？
悉尼歌剧院最适合悉尼吗？鸟巢最适合北京吗？马云最适合创业吗？其实谁都不知道。
人生设计的思路是——每个人都有许许多多可能适合的人生方式。人生设计课上会逼你，对，就是逼你进行头脑风暴，想出至少10 个选择，不管靠谱不靠谱——因为好点子来自于很多点子，输入决定输出。
真正的好的人生状态是——我发现了很多合适的选择，而决定从这个开始先试试看。
当你在犹豫是否要去大城市生活，犹豫是否要离开北上广，犹豫是否应该换个行业时，你最常听到的方法是——认真做调查，访谈很多人，做很多测试并得出结论，列出决策平衡单，最后做出一个最好的决定，然后坚持下去。
人生设计课提供了一个全然不同的思路：当你没有真的推进的时候，你根本不知道自己会遇到什么困难。互联网公司的方式是做个AB测试——而最聪明的人生设计方法，是做一个”AB人生原型“，然后开始小范围试错。
比如说你可以请假去大城市或者老家试着找找工作，看看有什么机会，会遇到什么样的老板。在想去的行业和领域中认识一些业内人士，听他们聊聊自己真实的工作，看看自己是否感到兴奋；研究几个小领域，看看自己是否喜欢钻研；尝试写作、线上分享，或者主动运营一项小业务，观察大家是否有不错的反馈？
这些尝试的确会占用你的部分时间成本，但是远远没有你想象的那么高——也就是3天假期能够搞定的事——相比在焦虑、犹豫中来回摇摆的心力交瘁，探索本身就是一件快乐、有趣，而且效率更高的事情。而且在尝试中学到的东西，也会迭代到未来的新选项中去。
你看，我用了这么多诸如“兴奋、喜欢、感觉、看看、体验、观察”的词，因为人生设计本身就是一个持续观察和体验的过程。
真正的高手懂得花很长时间的列出选择，摸清情况，体验感受，找到以后身心如一、全力以赴的方向。而大部分人更热衷的是尽快动手，以消解自己的选择焦虑。其实，选择正是设计里的最高价值，也最应该花心思的事。
好了，现在我们把前面三个标题的前半句话连在一起，就成了你常常听到的传统的职业规划的思路——“专注初心，找到最适合自己的选择，做出决定并且把事情做成。”
而把后面这三句话连在一起，则是人生设计的思路——“重新定义问题，找到尽可能多的选择，选择一个快速尝试，直到成功”。
前者是做人生工程，后者是做人生设计。
做工程的优点是，更加稳健，肯定会有阶段性收获，而且更容易被人理解，更适合人生前期，或者是方向清晰的阶段。设计的好处是更加有趣，没有痛苦的决策，探索过程本身就是个快乐的创作过程，更加适应变化，更容易活出独特的人生。人生设计更适合希望从头开始，或者决心转换人生方向的人。
你喜欢哪一种呢？
其实背后的终极问题是：你希望自己的人生，是一个工业品，还是一个艺术品？是一个项目还是一次创造？或者是两者的结合？
不管你的答案是什么，你都应该了解人生设计，毕竟，你的人生，自己不设计，又有谁能设计呢？
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